骨科手术模拟训练在运动系统解剖学中的教学实践

运动系统解剖学是一门和临床骨科紧密联系的课程,对培养学生运动系统的理论知识和实践技能方面起到了重要的作用.该课程传统教学模式是通过标本、挂图、模型以及CAI课件,采取教师讲、学生看,对照课本找组织等方式,导致学生不能将基础理论与临床实践相结合.而临床技能是体现医生水平的一个重要环节,在当前医患关系紧张,医学生动手机会越来越少的情况下,如何在运动系统解剖学课程中加强以尸体为中心贯穿临床技能的训练,为社会输送高质量的医学人才,已成为当前局部解剖学教学面临的一个重要问题.

解剖学实验室工作标准化体系建设

人体解剖学作为医学主干课程,以其直观性、实验性和直接性为特点,大部分教学任务需在实验室完成.因此建立解剖学实验室工作标准化体系对医学生的学习、教师的教学活动都有着十分重要的意义.本文针对解剖学实验室工作的复杂性、特殊性,制定本实验室工作标准化体系,以规范实验室的实验准备、标本制作、教学材料收集等工作,并进行定量、定性考核,以完善和推进解剖学实验室的相关工作,适应新时期人体解剖学教学的需要.

浅谈人体医学专业博物馆的建设和开放

将现代计算机技术引入人体博物馆建设,与传统人体形态学标本有机结合,增强和扩大人体博物馆功能性开放。

以团队为基础教学法在解剖学实验教学中的应用

随着医学课程的改革,解剖学实验教学课时数大量减少,但解剖课程作为基础课程关系到医学生是否能胜任今后的临床救治工作,通过引入TBL教学法在有限的教学时数里提高教学效率,为医学院校培养合格的医学人才。