政治认同视角下高校入党启蒙教育的模式探索

提升大学生入党启蒙教育的针对性、实效性是高校学生党建工作需要应对的重要课题。通过分析入党启蒙教育开展的现实困境,以政治认同为理论介入,从理论认同、情感认同、行为认同和文化认同四重维度建构高校入党启蒙教育的创新工作模式,增强入党启蒙教育的力度、深度和效度,切实提升大学生党建工作的质量和水平。

高校新生环境适应性教育问题探究

随着社会不断转型,高校新生的入学适应性问题日益突出,常常出现不适应、难适应的现象。导致适应性问题出现的原因之一就是环境因素。文章从生活环境、社会环境和文化环境三个方面,阐述了这些变化的环境因素对高校新生的影响,结合部分工作案例,给出高校辅导员关于新生环境适应性教育的建议对策。