培养学生自主学习 激发化学学习兴趣

基础教育课程改革后,化学教育教学思想所体现的是如何培养学生的创新能力和提高素质。它所倡导的是学生自主学习、激发学习化学兴趣和科学的学习方法,促进学生理论联系实际,从感性认识向理性认识飞跃。因此,就化学特征而言,要在实际的教育教学实践中让它具有生命力和活力,不仅要提高教师的教育教学能力,更重要的是要培养学生的自主学习和创新精神及实践能力,这样才能够有效地激活学生学习化学兴趣,从而能够得到化学教与学的等效结果。