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浅析心理沟通对小学生心理健康教育意义
1
作者
金新芳
《中华少年》
2016年第11期23-24,共2页
心理健康是学校教育的一项重要任务。首先,心理健康是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的一个重要内容。其次,心理健康又是影响学习效果的一个必要条件。在学习活动中,如果学生能...
心理健康是学校教育的一项重要任务。首先,心理健康是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的一个重要内容。其次,心理健康又是影响学习效果的一个必要条件。在学习活动中,如果学生能够心情舒畅,精神振奋,就可以发挥更高的学习效率,心烦意乱,灰心绝望,其学习活动往往事倍功半。
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关键词
心理沟通
心理健康
学习效果
学习效率
学习活动
心情舒畅
学校教育
现代化建设者
亲密感
自我概念
原文传递
题名
浅析心理沟通对小学生心理健康教育意义
1
作者
金新芳
机构
日照市经济开发区实验小学
出处
《中华少年》
2016年第11期23-24,共2页
文摘
心理健康是学校教育的一项重要任务。首先,心理健康是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的一个重要内容。其次,心理健康又是影响学习效果的一个必要条件。在学习活动中,如果学生能够心情舒畅,精神振奋,就可以发挥更高的学习效率,心烦意乱,灰心绝望,其学习活动往往事倍功半。
关键词
心理沟通
心理健康
学习效果
学习效率
学习活动
心情舒畅
学校教育
现代化建设者
亲密感
自我概念
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析心理沟通对小学生心理健康教育意义
金新芳
《中华少年》
2016
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