高中语文课堂教学中人文精神的渗透策略

人文精神是优秀文化的精髓，也是文化育人的重要内容。本文阐述了人文精神在高中语文教学中的意义，以及人文精神对于高中生群体思想成长与人格形成的重要性，分析了在高中语文教学中进行人文精神渗透的可行性方式，并阐述了从高中语文教材本身以及寻求课外人文精神教育支撑两种教育途径的具体实施策略。

论高中语文教学创新与实用的结合

一、高中语文教学现状 目前,高中语文教学仍沿用传统的教学模式,在教学内容的编排上缺乏创新意识,而教学规划中也缺少实用性的教学内容。语文教师一方面要求学生进行预习,另一方面让学生死记硬背,最后还要求学生能够理解课程内容。这样的教学方式,已经让不堪重负的高中学生雪上加霜。面对众多学习科目,语文教学中的内容相对应该是容易理解和学习的。但多数调查中显示,高中语文教学不被学生重视。

貌似闲笔须留意 一姓一名总关情——浅析高中课本中几个女性的姓名

文学作品中人物的姓名,看起来毫不起眼,可细究起来却大有深意,本文就高中语文教材所选篇目,对其中的女性人物姓名作了细致深入的分析论述。