社区运动干预对高血压、糖尿病的辅助疗效分析

目的:探讨运动干预对高血压、糖尿病的辅助疗效。方法:选择社区456例患有高血压和/或糖尿病的慢性病患者,随机均分为干预组(228例,佩戴运动量监测仪,应用生活方式疾病综合防治软件进行运动监测,专人对其进行为期3个月的运动量化指导,随访8次)和对照组(228例,照常活动)。比较两组患者干预前后的体重、人体质量指数(BMI)、腰围(WC)、血压、血糖、血脂等的变化,以及干预组前后运动量的变化。结果:与干预前比较,对照组干预后所有指标均无显著变化(P均>0.05),干预组干预后体重、BMI、WC、血压、血糖、血脂水平均显著下降(P均<0.01)。干预后,与对照组比较,干预组体重[(68.28±8.43)kg比(65.93±10.43)kg]、血压[(124.32±13.70/77.81±8.22)mmHg比(120.94±8.35/74.58±5.76)mmHg]、糖化血红蛋白[(7.12±1.53)mmol/L比(6.73±1.04)mmol/L]、低密度脂蛋白-胆固醇[(2.72±0.40)mmol/L比(2.46±0.67)mmol/L]显著下降,总运动量[(537.85±338.63)kcal比(637.15±447.65)kcal]、有效运动量[(229.46±239.04)kcal比(323.56±257.84)kcal]显著升高(P均<0.01)。结论:运动干预方法对高血压和/或糖尿病患者可提高运动能力,降低血压、血糖、血脂,有利于疾病的控制和生活质量的改善。

北京某社区居民口服葡萄糖耐量试验结果分析

目的为糖代谢异常居民加强生活方式干预做准备。方法用罗氏血糖仪对北京某社区≥20岁居民进行口服葡萄糖耐量试验(OGTT)检查。结果此次共检测504人,糖耐量正常(NGT)290人,其余为糖代谢异常(Hyper-glycemia),分别为空腹血糖受损(IFG)43人,糖耐量减低(IGT)9人,空腹血糖受损(IFG)合并糖耐量减低(IGT)有32人,糖尿病(DM)130人。结论本社区糖代谢异常(Hyperglycemia)居民较高,尤其是糖尿病比例偏高与该地区生活饮食习惯密切相关。

成人远端肾小管酸中毒13例临床分析

成人肾小管酸中毒多为Ⅰ型,其特点为远端肾小管泌氢减少,酸化尿液发生障碍,尿液pH值>6.0,主要表现为低血钾高血氯性酸中毒。现将我院1983年12月至1991年7月收治的13例远端肾小管酸中毒报道如下。

银川地区56例糖耐量减低者11年后随访（摘要）

银川地区５６例糖耐量减低者１１年后随访（摘要）李康，董幼平，张志卫，候敏，薛腊梅，金晓涛，王惜春糖耐量减低（ＩＧＴ）者逐渐恶化为糖尿病（ＤＭ）和发生动脉粥样硬化的危险较大［１］，但并非每个ＩＧＴ都将恶化为ＤＭ。为了解银川地区ＩＧＴ演变为ＤＭ的机率及其...

糖尿病性大疱症继发感染的局部表现8例报告

糖尿病性大疱病相对少见,大疱后继发病变国内仅有个别报道。5年来我们见到8例本症,因疱壁破溃继发感染,除使原有糖尿病症状加重并出现全身中毒症状外,局部表现为各种难治性溃疡或坏疽,预后较差,兹报道于下。

老年男性高血压患者高胰岛素血症的临床相关性

目的研究男性高血压患者与高胰岛素血症的临床相关性分析。方法通过对70例老年男性高血压患者及50例健康对照者进行空腹血糖(FBG),胰岛素(FINS),血脂(TC,TG,HDH-c,HDL-c)的测定,并计算胰岛素释放指数及胰岛素敏感指数。结果高血压组及健康对照组空腹血糖无明显差异,(P>0.05)。而血清胰岛素,胰岛素释放指数高血压组较对照组显著升高(P<0.01),胰岛素敏感指数高血压组较对照组显著降低。(P<0.01)。结论高血压患者体内存在高胰岛素血症和胰岛素抵抗。其发生与组织对胰岛素的敏感性下降,胰岛素的分泌异常增多有关。

228例慢性病患者健康管理效果观察

目的研究健康运动管理对慢性病控制效果。方法对228例患有慢性病的社区居民佩戴"运动量监测仪",应用生活方式疾病综合防治软件进行饮食和人体运动监测,专人对其进行为期3个月的运动量化指导,随访8次,观察患者干预前后的体重、腰围、收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2小时血糖、血脂、尿酸、总运动量、有效运动量的变化。结果健康管理后高血压患者血压、FPG、2h PBG、Hb A1c达标率均高于管理前(P均<0.05)。健康运动管理后,慢病危险因素中超重、肥胖、中心性肥胖、TC、LDL-C、UC超标例数均较管理前下降(P<0.05);TG、HDL-C管理前后的超标例数差异无统计学显著意义(P>0.05)。健康管理后,总运动量、有效运动量、有效运动量/总运动量比值、有效运动量/体重比值均高于管理前(P均<0.05)。结论健康运动管理是慢性病的主要控制手段,可有效控制一些危险因素,有利于提高社区居民健康水平。

怀柔区档案馆大数据档案容灾软件进入测试运行阶段

为使档案大数据存储更加安全,备份更加便捷,区档案馆开发了档案容灾备份监控软件,目前进入测试阶段.该软件具有监控数据管理、案卷管理、权限管理等主要功能,现已将软件安装在服务器设备上,监测各系统设备之间能否正常运行.

引导学生深度阅读策略例谈

真正的阅读必须是自主的阅读。教师首先得深入作品的艺术境界，反复涵咏、咀嚼、品味、揣摩、感悟。提升自身的审美层次：但又不能满足于做“二传手”，而要指导学生深入到语言的内部。与文本与作者进行生命的对话。这样才能真正抓住课文的要旨。

过程性·对话性·语文性——文学作品阅读教学特征浅探

一、教学流程：体现过程性 1．初读呈现：教学设计的基点 教师如果要帮助学生，由知之甚少到知之甚多推进，那就要了解学生的阅读视界，让学生的初读体验得以充分呈现。初读的感知，或浅层，或错误都没有关系，都可以对深入阅读文本产生刺激。这是对学生作为阅读主体的尊重，也应成为教学的一个重要基点。

应试作文如何构建意境——从高考作文阅卷所想到的

炎炎夏日,杜门浙大,埋首阅卷。高考佳作中一个个感人的细节,一幅幅曼妙的画面,载着青春少年的思想情感,不时扑入眼帘。我深深地陶醉在考生所创设的能诱发人们丰富的想象和深远的思索的艺术境界中。'摩诘得之于象外,有如仙翮谢樊笼',如何像王维之画一样,脱略形迹,创设象外深远的意境,从而让高考作文在发展等级'意境深远'方面获得高分?我感慨再三,深思不倦,并欣然命笔。意境深远的作文具有强烈的艺术感染力的重要原因之一,是作者善于以景物为依托。

“不知酝藉几对香,但见包藏无限意”——探究意蕴三步曲

文章的意蕴是由客观事物所触动而感发的一种哲理和情思,渗透在文章躯体构造的一切外部形式里。它表现在语言文字上往往极简单,

我们教师该做怎样的读者

新课标认为阅读是学生的个性化行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。很多一线教师为了体现这一点,给了学生很大的理解空间。有的学生的理解好像很有个性,但又总让人觉得不到位,如学习《背影》,有学生认为父亲不遵守交通规则;学习《黔之驴》,有学生认为驴不够谨慎……老师们该如何处理这些情况呢?希望本期我们刊发的三篇文章能给大家提供一点启发。今后我们讨论的话题是:基础教育阶段该以哪种学习方式为主?新课标倡导自主、合作、探究的学习理念,很多老师提出了不同意见,认为基础教育阶段,学生还缺乏一定的学习积累,难以开展探究性学习,认为它不利于提高课堂教学效率。我们究竟该如何看待呢?欢迎来稿参与讨论。

怀柔区档案馆重视档案信息安全做好数据备份工作

为了进一步增强档案数据的安全性，近日，区档案馆对2012年至2014年数字化加工的档案数据进行了离线和在线备份更新。备份内容包括400余万张图片，60余万条数据，并对数据恢复进行了测试演练。通过此次备份和测试，确保了数据的完整可靠、数据恢复的快捷有效，进一步提升了档案信息安全水平。

试看水穷行到处 已是波起别有天——如何写好记叙文

近年的全国高考作文题有个革命性的变化,那就是淡化文体,不再只要求写议论文,考生可以根据题目要求,选择自己擅长的文体。而且这几年高考题目颇适合写记叙文,比如描写自己'战胜脆弱'的心理过程,构思'记忆移植'的科幻小说,演绎'丰富多彩'的'世界'中的一个个有关诚信的故事,更贴近题意,更容易表达,更易获得高分。但又并不是说只要写记叙文就能得高分,如果叙事平铺直叙,写成'直头布袋',容易使人感到一览而尽,缺少兴味;而记人一叙到底,没有内心波折的文章也会缺少感染人的力量,难以打动人。总之,单调而缺少变化的文章都将丧失美的魅力,很难获得评卷老师的青睐。