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《拿来主义》两人教
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作者 金晓涛(执教) 陈益林(执教 蔡伟(点评) 《语文教学通讯(高中)(A)》 2009年第4期18-21,共4页
【教学目标】 1.通读全文,理清思路,理解先破后立的写法及其作用。 2.品味语言,诵读体验,准确把握作者对送去主义的批判。 3.紧扣文本,角色扮演,理解拿来主义的内涵和比喻论证的作用。
关键词 《拿来主义》 教学目标 品味语言 角色扮演 比喻论证 诵读
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