农业农村部《现代设施种植建设专项实施方案(2023—2030年)》解读

阐述了农业农村部发布《现代设施种植建设专项实施方案(2023—2030年)》的意义,以及《现代设施种植建设专项实施方案(2023—2030年)》提出的发展目标与原则、发展重点与措施。

浅谈三本院校学生学习积极性不高的原因及对策

近年来,随着三本院校数量的递增,大学教育已从精英教育转变为社会教育,此举对教育的普及以及提高国民素质起到了很好的作用。然而,三本院校在降低了学生入学门槛的同时也不可避免的带来了一些问题,尤其是学生学习积极性不高的问题。从专业学习兴趣、学习目标、家庭教育、教师授课方式等几大方面入手,能够解析三本学生学习积极性不高的原因,探讨提高三本院校学生学习积极性的方法。

浅谈如何做好离校未就业大学生的就业指导

伴随着屡创新高的高校毕业生数量,如何解决很多大学生一毕业就失业的问题已然成为当代社会的热点话题。本文试从离校未就业大学生就业难的成因解析、就业指导的方略创新和指导服务保障体系的建构等方面入手,给出一些初步建议。

浅谈新时期新形势下高校班主任工作艺术

新时期新形势下高校班主任的工作不只是灌输一套方法或准则给学生,而是通过关爱的辅导过程,让当代大学生了解自我、认清自我,明确人生之路的方向,探索行为背后的动机和心理机制,做出相应的选择或行动。班主任作为高校班级的管理者应丰富知识、完善自身的人格,更好地适应学生管理工作的新需要。

大学生消费情况调查研究——以南京林业大学南方学院学生为例

大学生日常生活消费方向的分析有利于把握大学生的思想动态,为大学生的教育提供有力支持,可以为家庭教育,学校教育以及自我提升提供明确方向。

如何做好大学生职业指导的工作——基于辅导员能力提升的视角

高校辅导员主要从事对大学生的思想政治教育工作,但是目前基于我国高校职业指导师资的有限条件,职业指导的工作大部分由辅导员兼任,所以辅导员个人能力的提升显得尤为重要。以人为本的教育,根本目的是大学生成人成才成业。因社会快速发展,目前大学生的培养和社会需求的匹配存在一些偏差,所以对于大学生的创新型职业指导的培训,是大学生成人成才成业重要的一环。

非语言沟通对高校辅导员工作实效的影响研究

非语言沟通能够促进辅导员与学生的双向情感交流,在工作中更有效地吸引学生的注意力,它和语言沟通协同发挥作用,明显提升辅导员工作实效。在辅导员工作开展中应该通过外貌形象的合理美化、肢体语言的合理运用、语音属性的有效把控和沟通环境的精心布置等措施增强辅导员工作实效性。