期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
操作区的“成长”
1
作者
金月荣
《幼儿教育》
北大核心
2003年第5期43-43,共1页
操作区的“成长”其实就是孩子的成长,因为孩子的成长带来了操作区的成长。在这里,操作区始终是教师、孩子互动交流的平台,是教育目的的一种物化和延伸。
关键词
操作区
教育目的
交往合作能力
活动室
幼儿园
原文传递
题名
操作区的“成长”
1
作者
金月荣
机构
北京
出处
《幼儿教育》
北大核心
2003年第5期43-43,共1页
文摘
操作区的“成长”其实就是孩子的成长,因为孩子的成长带来了操作区的成长。在这里,操作区始终是教师、孩子互动交流的平台,是教育目的的一种物化和延伸。
关键词
操作区
教育目的
交往合作能力
活动室
幼儿园
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
操作区的“成长”
金月荣
《幼儿教育》
北大核心
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部