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初中政治课使用导学训练稿的有效教学
1
作者
金桂妤
《教育教学论坛》
2011年第34期115-116,共2页
中学思想政治课是对中学生进行公民道德感和责任感教育和世界观、人生观教育的基础性课程。在思想政治课教学中使用导学训练稿要先学后讲,教学合一。导学训练稿的基本环节设计要注重学生学习的全过程。其有效环节主要包括导学目标、自...
中学思想政治课是对中学生进行公民道德感和责任感教育和世界观、人生观教育的基础性课程。在思想政治课教学中使用导学训练稿要先学后讲,教学合一。导学训练稿的基本环节设计要注重学生学习的全过程。其有效环节主要包括导学目标、自学思考题、堂上练习、周周练等。导学稿引入课堂,从根本上落实了教师主导地位和学生学习主体地位,改革了我们的课堂教学模式,体现了新课标理念,和谐了师生关系,同时也减轻了教师的压力和学生的课业负担。
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关键词
思想政治课
导学训练稿
有效教学
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题名
初中政治课使用导学训练稿的有效教学
1
作者
金桂妤
机构
广西北海市第六中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第34期115-116,共2页
文摘
中学思想政治课是对中学生进行公民道德感和责任感教育和世界观、人生观教育的基础性课程。在思想政治课教学中使用导学训练稿要先学后讲,教学合一。导学训练稿的基本环节设计要注重学生学习的全过程。其有效环节主要包括导学目标、自学思考题、堂上练习、周周练等。导学稿引入课堂,从根本上落实了教师主导地位和学生学习主体地位,改革了我们的课堂教学模式,体现了新课标理念,和谐了师生关系,同时也减轻了教师的压力和学生的课业负担。
关键词
思想政治课
导学训练稿
有效教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中政治课使用导学训练稿的有效教学
金桂妤
《教育教学论坛》
2011
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