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融洽师生关系,开发学生的非智力因素──谈师生情感在英语教学中的作用
被引量:
1
1
作者
金梅仙
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1999年第4期80-82,共3页
在英语教学中,教师与学生融洽的情感交流,能激发学生的求知欲。因此,英语教师要认识并注意这个问题,在教学过程中,有意识地与学生进行多方位情感交流,充分调动学生的学习积极性。
关键词
师生关系
非智力因素
情感
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职称材料
题名
融洽师生关系,开发学生的非智力因素──谈师生情感在英语教学中的作用
被引量:
1
1
作者
金梅仙
机构
定海第三中学
出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1999年第4期80-82,共3页
文摘
在英语教学中,教师与学生融洽的情感交流,能激发学生的求知欲。因此,英语教师要认识并注意这个问题,在教学过程中,有意识地与学生进行多方位情感交流,充分调动学生的学习积极性。
关键词
师生关系
非智力因素
情感
Keywords
non-intelligence
emotion
teacher-leaner relevance
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
融洽师生关系,开发学生的非智力因素──谈师生情感在英语教学中的作用
金梅仙
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1999
1
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