高校留学生教育软环境建设探析

伴随着教育国际化的潮流,近年来我国来华留学生人数持续上升。然而国际市场对留学生生源的争夺也异常激烈。国内高校只有不断更新观念、拓宽思路,加强软环境建设,积极探索出适应留学生教育的战略规划、管理体制、支撑政策、运作模式、文化氛围,建设高水平的师资队伍与管理队伍、科学的课程与教材体系,才能增强核心竞争力,推动来华留学生教育事业可持续发展。

外国留学生教育管理信息化系统设计研究

由于外国留学生数量不断增加,如果采用手工方式来对他们的信息进行管理,将使得办事效率变得更加低下。基于此,提出采用信息化方式对留学生信息进行分类管理,主要应用的技术为Browser/Server三层结构计算、面向对象的技术及连接池技术,通过对留学生信息的需求进行分析,构建一个基于留学生信息的管理系统模型,并对系统进行数据库设计和测试,结果表明可为类似研究提供一些借鉴。

基于信息技术环境的高校教育资源开发与整合探究

随着教育技术应用的不断扩展,教育领域出现了远程教育、多媒体教学、网络学校等多种教学形式,较传统的教育模式有了很大的进步。文章在总结多年电化教育经验的基础上,借鉴国内外先进的电化教学模式,设计了一种新的先进、经济、可靠、实用性强的交互式多媒体教学与管理网络系统,并利用该系统的软硬件平台实现了教学资源的高度整合。

大学校长遴选的国际化经验及启示

在全面分析世界各国大学的典型经验的基础上,总结出世界一流大学校长遴选的四项共性特征:遴选机制的法理支撑、遴选程序的严格公正、遴选过程的民主化参与和遴选标准的核心素质。要想寻找出符合中国实际的大学校长遴选机制,需要在借鉴国际化经验的基础上,处理好国际化与中国化、工具理性与价值理性、大学外部影响和内在逻辑等之间的关系。

语言学视角下说话与唱歌的关系的实证研究

这是一篇综述了有关语言和音乐起源、说话与唱歌关系的学说,并对语言和音乐的关系做了实证性对比研究的文章。研究借鉴了心理学家DianaDeutsch对比说话与唱歌的实验材料,对48名大学生进行跟读和模唱测试,并录音。录音音频的数据借助语言学中语音学分析软件Praat被采样提取后,录入SPSS数据分析软件中做进一步分析。结果表明,唱歌水平能显著地预测语音水平,二者显著相关。并且,二者的相关性主要受性别和专业两个因素的影响,而与英语水平的高低无关。

CET-4通过者口语能力及相关因素调查研究

本文对CET-4考试通过者的口语能力以及影响口语能力的诸多因素进行了深入全面的调查研究,希望通过科学地取样、认真地分析,了解非英语专业大学生的英语口语能力,找出促进与阻碍其口语能力发展的因素,从而发现当前大学英语口语教学中存在的问题和不足,为大学英语口语教学的改革提供科学的依据。

语境与词汇模式相结合的词汇教学(英文)

词汇教学是英语语言教学的重要一环,英语教师如何有效地进行词汇教学?学习者又如何有效地进行词汇学习?语境与词汇模式的有机结合是行之有效的手段。语境下的学习词汇模式,如词汇词义的程度区别、词汇的搭配、词汇短语、语义绘图、空缺填空、合作讲述故事等,这些词汇模式与语境的有机结合,促进学习者有效地加强词汇记忆,巩固词汇知识并能正确地运用所学词汇。