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题名马克思意识形态领导权思想及其现实启示
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作者
刘志丹
金清怡
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机构
辽宁石油化工大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第15期22-25,共4页
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基金
国家社科基金项目“西方马克思主义语言哲学思想研究”(项目编号18BYY002)
辽宁省社会科学规划基金项目“经典西方马克思主义语言哲学思想研究”(项目编号L18BYY005)
辽宁省社会科学规划基金项目“习近平新时代生态文明建设思想的历史逻辑”(项目编号L18BLW024)的阶段性研究成果。
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文摘
意识形态决定着一个国家、一个政党举什么旗、走什么路,所以意识形态工作的领导权必须牢牢掌握在自己手中。新时代进一步推进意识形态工作,必须以马克思意识形态领导权思想为根本指导。马克思致力于撕开资产阶级意识形态宣扬代表“普遍利益”的虚伪面纱,从而建构真正代表绝大多数人利益的无产阶级意识形态理论,凝聚无产阶级革命意识,为“改变世界”获得无产阶级的价值认同。文章系统梳理了马克思意识形态领导权思想的理论内涵和实现机制,不仅再现了这一思想在无产阶级革命史上的重要作用,而且为新时代中国意识形态工作领导权建设提供了重要思想启示。
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关键词
马克思
意识形态领导权
实现机制
现实启示
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的四个原则
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作者
刘志丹
金清怡
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机构
辽宁石油化工大学马克思主义学院
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出处
《大学教育》
2023年第19期78-80,92,共4页
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基金
国家社科基金项目“西方马克思主义语言哲学思想研究”(18BYY002)
2021年辽宁省高校思政课教学改革研究项目“中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学研究”(辽委教办〔2022〕2号)
2021年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“中国共产党人精神谱系融入《纲要》课程研究”(JG21DA014)的阶段性成果。
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文摘
中国共产党人精神谱系与新时代高校思政课铸魂育人的首要使命具有高度的契合性。将中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学全过程,实现二者的互融互通、同频共振,是提高思政课教学的理论说服力和教学有效性的必然要求。文章通过创新中国共产党人精神谱系融入高校思政课的教学方法、教学手段、教学内容,探索融入的有效路径,从中国共产党人精神谱系汲取养分,从而不断提升高校思政课教学的实效。
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关键词
中国共产党人精神谱系
高校思政课
融入教学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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