基于创客教育的第二课堂模式探索

为了解决"第二课堂无法有效服务于第一课堂"这一问题,运用文献研究法、比较研究法、问卷调查法和访谈法等方法,构建基于创客教育的第二课堂模式,即M+CDIO模式,并将其应用到第二课堂的实践活动中。评估结果表明,基于创客教育的第二课堂模式具有塑造人格、培养兴趣和提升能力的作用,实验班的第一课堂期末考试成绩和能力测评成绩均明显高于对照班。基于创客教育的第二课堂模式成功地解决了"第二课堂无法有效服务于第一课堂"的问题,是值得推广的第二课堂模式。

轻钢节点弯矩——转角关系研究

弯矩-转角关系是节点的主要力学性能。本文将冷弯型钢通过高强螺栓连接,形成一种新的节点形式。对其弯矩-转角关系进行了研究,得到了有益结论。

探讨混凝土结构在建筑抗震结构设计的应用见解

新形势下建筑服务功能的不断完善,对其结构性能可靠性提出了更高要求。在此背景下,为了增强建筑抗震结构良好的设计效果,增加其设计过程中的技术含量,完善相应的设计方案,则需要考虑混凝土结构的应用,并控制好其应用过程,确保建筑抗震结构设计有效性。基于此,本文将对混凝土结构在建筑抗震结构设计中的应用进行系统阐述。