高中物理实验教学现状分析与策略

成语的教学，可以使学生了解中华传统文化，开阔眼界，增加知识储备，接受汉语的文化熏陶，从而提高学生的语文能力。现在高中语文成语教学存在很多问题，主要探讨新课程高中成语教学存在的问题以及解决的方法。

混凝土裂缝的原因及处理办法

混凝土产生裂缝的主要原因,有温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、以及结构、原材料问题(如碱骨料反应)、模板变形、基础不均匀沉降等。本文就这些原因进行简单的分析,并提出了解决办法。

室内生态设计

生态建筑已成为当前建筑学研究的热点。本文对这一新的设计理念提出看法,以唤起国内设计界同仁重视。

设计中的符号与环境设计

设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程,思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合,将视觉元素进行有机的关联、编码,使之形成特定的符号系统。本文就设计中的符号与环境设计作一简要阐述。

微视频资源在高中物理教学中的应用初探

信息技术的发展让课堂更加趋于多元化,微视频资源已成为课堂教学中非常有效的一种工具。微视频资源对知识点的引入、习题的讲解等方面都有着图片和文字所不能相比的优势,学生接受程度更高。因此,本文立足于高中物理教学,对如何充分发挥微视频资源的作用,提高课堂教学效率进行探讨。通过创设情境,激发学生物理学习积极性;通过自主探究,帮助学生养成良好学习习惯;通过视频展示,提高学生实验设计能力;通过知识点总结,夯实学生学习效果;通过知识拓展,丰富学生知识面等方式提高物理教学效率。