线上线下融合的新零售模式创新与发展策略研究

随着互联网经济的迅速发展,电商平台也在不断升级,线上与线下零售模式的结合越来越紧密了。新零售模式是对传统零售模式的创新,将线上线下渠道融合实现全渠道布局,并依托大数据和云计算技术实现智能营销,提高用户体验,是一种市场经济发展的必然趋势。基于此,文章在对新零售模式进行概述的基础上,分析了新零售模式的特点、优势以及发展过程中存在的问题,最后提出了新零售模式下的创新策略。

基于客户行为视角的电子商务潜在客户挖掘

本文针对电子商务网站客户的行为信息进行了重点分析,主要将客户浏览行为与客户购买行为数据进行结合,并将二者一并作为电子商务潜在客户挖掘研究的主要数据来源。同时,针对电商企业网站客户行为信息进行细分,利用网站数据以及国内前期研究资料对本文所提出的数据挖掘处理计算方法进行实证模拟,旨在帮助企业通过对潜在客户相关信息的挖掘,促进潜在客户转变为企业的现实客户、忠实客户。

B2C 电子商务中的信用风险及对策

阐述信用风险的内涵及电子商务中信用风险的成因,分析了B2C电子商务中信用风险的表现,提出从完善立法、建立社会信用体系入手,形成宏观信用风险的管理,从建立网站信用风险管理、增强现代物流技术应用、加强网络信用体系建设等方面控制或规避风险。

现代企业市场营销竞争战略的对策探讨

文章分析了企业市场营销竞争战略的概念、特征及构成,并且从竞争战略制定的机制和环境两个方面进行了详细的分析,从而提出了从市场战略规划制定、供应链管理与优化以及蓝海战略、成本领先战略等方面提升企业市场营销竞争力的战略。

汽车品牌网络营销及SNS平台营销的可行性研究

随着我国互联网技术的日益成熟,网民人数也越来越多,汽车品牌在网络上的营销也越来越广泛,随之出现的名为SNS的应用逐渐被人们所关注,单一的汽车网络营销模式已渐渐不能满足潜在消费者的购买需求。本文系统阐述了我国目前汽车品牌传统网络营销的优势和存在的问题,并分析了利用SNS平台营销的可行性,旨在对我国的汽车行业提出有效的营销发展战略,从而促进我国汽车行业未来的健康快速发展。

网络营销课堂教学中创业项目的融入分析

网络营销课程需要对传统的纯理论课堂教学模式进行打破,并将注重"做"和"学"的具有实际操作性的教学模式与之替代。本文通过对网络营销课程当中的环境分析一课为例进行分析,对将创业项目教学模式融入到网络营销课程教学当中进行尝试。

慕课环境下新建地方本科院校的教学改革——基于翻转课堂的项目式教学

推进教学改革,提高教学质量,加强内涵建设是本科院校面临的基本任务。"慕课"教育环境的发展使本科学校面对新变化,为教学改革提供了新的发展方向和机会。教学方面应该以"慕课"教育理念、模式和方法为前提,加快学校信息化、课程体系化和教学模式改革方面的建设,建立健全教学考评制度,促进教学改革,提高教学水平,为培养出高质量的人才打下基础。本文分析了教学改革的意义,提出了教学模式和具体实践中的困难。

汽车4S店营销模式的创新改革

随着我国经济的快速发展。我国的汽车行业也出现了繁荣的局面。面对当前汽车行业的发展,培育和不断地完善汽车的服务业市场已经成为汽车行业健康发展的重要的保障。汽车的营销作为沟通制造商与消费者之间的有力的纽带,也是对汽车制造的延伸。在汽车行业的发展中,应当不断地改革和创新营销的模式,拓展汽车的市场占有率,以良好的服务和品牌提高汽车行业的竞争优势。通过对我国汽车4S店的主要销售模式的现状进行分析,对我国的汽车4S店的营销模式进行探究。

在网络营销教学中培养学生的创业策划能力

学生创业策划能力是创业实践的基础,对整个创业过程具有重要的引领、指导作用。本文结合学生创业策划能力在网络营销教学中的培养实践,探讨其培养方法及产生的社会效益。

工作过程导向的《网络营销》课程模块规划设计

工作过程导向的课程开发是我国高职类课程改革的方向。本文结合我院《网络营销》课程教学的实际情况,从课程开发思路,课程遇到的问题分析,课程开发的具体内容和做法等方面系统地介绍了工作过程导向的《网络营销》课程模块规划设计。

慕课对我国大学教学改革的启示

文章首先阐述了慕课的含义和慕课的主要特点,其次论述了慕课对我国大学教学的影响,最后提出了慕课视角下我国大学教学改革的对策,即打造特色课程,实施开放式课堂教学,建立多元化评价体系。

创业教育理念引导下的网络营销课程教学探讨

当前高校教育中,创业教育理念不断兴起,众多的相关性活动为学生提供网络营销知识和技能演练的平台,借助一台联网的笔记本电脑,一定的的专业知识,就可以实现大学生的创业,这一现状使得网络营销课程成为了当前的热门课程,也为大学生自主创业拓展了渠道,使其更适应当前的经济环境,对我国的就业压力有一定的缓解作用,本文将结合现阶段创业教育理念下网络营销课程教学的主要特点,对其课程教学的更高效开展展开积极探讨。

BYOD进课堂的必然性及其引发的教学变革

随着社会的不断发展、教育背景的不断改革,在全新的时代背景下教学领域出现了全新BOYD教学模式的引进。BOYD是允许企业员工自身携带设备进入办公地点进行办公。如,手机、平板、电脑等设备。而在学校中的BOYD就是校园内允许学生自身携带个人移动设备进入校园并且应用学习课堂中。文章从BOYD进入课堂的必然性进行深度的探究和分析,分析其应用的必然性以及实效性,同时阐述未来BOYD进课堂将带来的课堂教学变革。

基于移动互联网的大学生校外实习管理平台建设探索

对于大学生而言,校外实习是获得实践经验最好的手段,有助于综合素质的提升,但是在现实生活中,校外实习面临着诸多困难,亟需利用高科技手段,提高校外教学的质量。本文介绍了大学生校外实习的特点,分析了现阶段校外实习中存在的主要问题,并对网络化管理平台的建设进行研究,希望可以为校外实习管理平台的建设提供参考。

MOOCs背景下大学课程教学管理的策略探究

随着互联网的不断发展,我国教育也慢慢向数字化的方向发展。现在在网络上已经有越来越多课程向民众公开,而MOOCs是现在网络公开课的一个代表。本文将针对在MOOCs背景下大学课程中的创新以及其相对应的教学管理进行研究。

高校本科电子商务专业建设的探讨

现在很多高校都设有电子商务专业,但是因为发展时间短,所以在发展过程中还存在一定的问题,本文主要探讨了电子商务专业发展的现状、建设的内容以及后期建设过程中的有效举措。

网络购物实体化研究及趋向综述

本文综述了网络的经济特性、网上购物消费者购买行为取向的相关文献，并提出网络购物实体化研究的趋向，为下一步研究提供指导。

高职电子商务专业工学结合的实训研究

基于高职电子商务专业学生实训的难度,通过分析电子商务学生的就业岗位,制定符合市场需求的工学结合的实训计划。学生通过参加比赛、与企业合作教学等方式实施电子商务实训。

新时期创新型人才的培养与管理研究

文章分析了创新型人才的内涵和特征,并指出创新型人才是新经济时代的基石,也是知识经济时代发展的推动力,创新型人才的培养应当注重人才培养的个性化,充分体现"以人为本"管理理念,建立创新型思维人才的科学管理体系。

发动机气门间隙的检查与调整

气门间隙异常是发动机常见故障。文章分析了气门间隙异常对发动机性能的影响,并结合工作实际探讨了气门间隙检查与调整方法。