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如何突破立体几何的入门难
1
作者
金烈选
《台州师专学报》
1999年第3期89-90,共2页
1 重视起始课的教学 兴趣对学生来讲是学习的最好动力.要产生兴趣,起始课教学至关重要.要让学生了解学习立体几何的重要性和必要性.除了讲授课本内容外,还可提出一系列在平面中解决不了,只有在空间才能实现的问题以及凭平面几何的老经...
1 重视起始课的教学 兴趣对学生来讲是学习的最好动力.要产生兴趣,起始课教学至关重要.要让学生了解学习立体几何的重要性和必要性.除了讲授课本内容外,还可提出一系列在平面中解决不了,只有在空间才能实现的问题以及凭平面几何的老经验处理容易犯错误的问题.比如“请你用六根火柴,以每根火柴为一边。
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关键词
立体几何
推理论证能力
位置关系
起始课
逻辑推理
几何证题
重要性和必要性
平面几何
教学过程
空间图
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职称材料
题名
如何突破立体几何的入门难
1
作者
金烈选
机构
临海市大田中学
出处
《台州师专学报》
1999年第3期89-90,共2页
文摘
1 重视起始课的教学 兴趣对学生来讲是学习的最好动力.要产生兴趣,起始课教学至关重要.要让学生了解学习立体几何的重要性和必要性.除了讲授课本内容外,还可提出一系列在平面中解决不了,只有在空间才能实现的问题以及凭平面几何的老经验处理容易犯错误的问题.比如“请你用六根火柴,以每根火柴为一边。
关键词
立体几何
推理论证能力
位置关系
起始课
逻辑推理
几何证题
重要性和必要性
平面几何
教学过程
空间图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何突破立体几何的入门难
金烈选
《台州师专学报》
1999
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