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利用课后记进行教学反思
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作者 金烨丹 《贵州教育》 2009年第19期37-38,共2页
教学课后记,是教师对自己课堂教学实施过程中每个环节的重新认识,是一种教后的深层次的回顾和思索,能帮助教师及时解决教学过程中的疑惑,更有创造性和创新性地实施教学目标,从而更好地完成教学任务。同时也是提高教师自身素质的重... 教学课后记,是教师对自己课堂教学实施过程中每个环节的重新认识,是一种教后的深层次的回顾和思索,能帮助教师及时解决教学过程中的疑惑,更有创造性和创新性地实施教学目标,从而更好地完成教学任务。同时也是提高教师自身素质的重要保证和必要手段。 展开更多
关键词 教学反思 课堂教学 教学过程 教学目标 教学任务 自身素质 教师
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“电子海洛因”风波
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作者 金烨丹 《贵州教育》 2010年第8期21-22,共2页
案例 那天我刚下班,在校门口碰到小麒妈妈来接他,我们就聊了一会儿。她突然问我:“金老师,你最近怎么有那么多资料上网查啊,我们只能把电脑密码解开了,这孩子一盯就是半天,眼睛都要近视了。”
关键词 海洛因 风波 电子 电脑密码
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