改革传统考试制度，构建和谐学习环境

实施素质教育，是我国当前与今后相当长的时期中小学教育改革的主旋律。传统的小学考试制度与素质教育是分道而驰的，它一卷定乾坤的做法抑制了学生本我及个性的发展，削弱了孩子们丰富而美好的想象力、创造力，严重地影响了孩子们健康的心理发展，所以，传统的考试制度必须改革，要体现关注学生、关注发展这一理念，要为学生构建宽松和谐的学习环境。

课程改革：永恒的话题

课程改革与我们同行5年了，五年后的今天，回过头审视、检验、评价我们所走过的课改之路。我想，很多校长和教师都会多了几分平静与期望，多了几分理性与深刻，多了几分真诚与责任，同时也会少了几分急迫与激情，少了几分急躁与冲动，少了几分不着边际的褒奖与求全责备的贬低。

发挥小学各科教学中的德育功能

近几年来,我们加强了学校的德育工作,尤其是加强了各学校中的德育渗透工作,取得了一定的成效。一、提高认识、加强领导,坚持把德育放在学校工作首位德育工作在学校的各项上作中处在何种地位?怎样加强学校里的德育工作?如何发挥学科教学中的德育功能?对于这样问题,我们的思想是由不认识到认识。

扎实推进“农远”工程 促进城乡教育均衡发展

多年来，长春市树勋小学十分关注、热心于农村教育工作，几乎每年都要带领学校里的骨干教师到松原的查干花、长岭的流水乡、靖宇的榆树川、德惠边岗、净月的龙潭乡、南关区的幸福乡等十几个乡小、村小进行送课下乡、扶贫下乡，并从物资上、财力上进行援助。做为国家级现代教育技术实验校，服务农村中小学现代远程教育工程，进行“双教一课”研究与实践过程中，我们积极发挥示范、辐射和促进作用。