小学体育教学中兴趣的培养与疏导策略探究

当今时代强调素质教育,关注学生多方面成长,不仅仅是学习成绩,还包括身体素质的提高,在小学阶段设置体育这门课程,正是顺应了当前素质教育的大趋势。小学体育课程的设置,需要采取适当的教学方法,让学生对体育这门课程产生兴趣,不仅仅把体育当成一门课程,而是要把体育的精神融入进日常的生活中去,不断提高身体素质,从而体育教学的水平自然就会提高。本篇论文主要关注的是如何能够让小学生对体育课程产生兴趣,如何让小学生的身体素质得到提高,从而达到在小学阶段设置体育课程的目的。