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作者
李立超
金理县
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张国辉
姚姝君
《班主任》
2019年第7期58-59,共2页
李立超:淡化输赢,注重过程如果家长和老师过于注重事情的结果,势必会造成孩子在面对失败时,不是积极想办法解决,而更多思考的是如何面对师长的情绪和指责,进而产生一种恐惧心理。如果我们能换一种角度,淡化输赢,注重过程,营造轻松愉悦...
李立超:淡化输赢,注重过程如果家长和老师过于注重事情的结果,势必会造成孩子在面对失败时,不是积极想办法解决,而更多思考的是如何面对师长的情绪和指责,进而产生一种恐惧心理。如果我们能换一种角度,淡化输赢,注重过程,营造轻松愉悦的氛围.
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关键词
心理弹性
支持系统
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题名
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1
作者
李立超
金理县
张国辉
姚姝君
机构
吉林省第二实验学校
浙江省绍兴市高级中学
广东省珠海市金鼎中学
山东省临沂市兰山区李官镇中心小学
出处
《班主任》
2019年第7期58-59,共2页
文摘
李立超:淡化输赢,注重过程如果家长和老师过于注重事情的结果,势必会造成孩子在面对失败时,不是积极想办法解决,而更多思考的是如何面对师长的情绪和指责,进而产生一种恐惧心理。如果我们能换一种角度,淡化输赢,注重过程,营造轻松愉悦的氛围.
关键词
心理弹性
支持系统
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
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李立超
金理县
张国辉
姚姝君
《班主任》
2019
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