关注教学内容 把握素质教育

教学内容是实施素质教育的重要一环，它应该充满生活内容，现实内容和时代内容。我们不难理解一切从实际出发，以科学的态度整合教材结构，优化教学内容是十分必要的。优化教学内容就是要求教师依据教学目标和学生实际，为了减轻教材的难度，减缓知识的坡度，使教学内容更趋于合理，更加有利于教育教学功能的充分实现而对教学内容进行科学的与时俱进的增删、调整、选择和整合。

国有企业“三公”经费的控制与监管方式研究

"三公"经费包括公务车辆费用、公务接待费用、公款出境费用。"三公"经费的存在直接关系到公务业务的效率与质量。然而"三公"经费的控制存在一定问题,造成"三公"经费过高、透明度不佳等,进而诱发多起违规事件。故此,需结合国有企业"三公"经费的基本情况,研究"三公"经费的具体控制与监督方式,旨在提升"三公"经费的透明度,控制支出水平等,进而推动国有企业的持续健康发展。

依托中华民俗传统节日实施少先队活动课程实施策略研究

一、研究背景 1．基于文化传承的需求 党的十八大报告明确指出：“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”传统节日所承载的文化对于一个民族的精神记忆有着一份独特的价值。中国的传统节日形式多样、内容丰富，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。在学校教育、少先队组织中落实传统民俗节庆教育，功在千秋。