全员育人视域下调动高校统战资源加强大学生思想政治教育路径研究

全员育人是高校的应然取向和现实诉求,是高校教育理念的核心价值所在,做好全员育人工作需要党的思想理论工作部门和教育部门相互协调和合作。高校统战部门、统战队伍以及统战对象具有服务于大学生思想政治教育的资源和优势,调动高校统战资源发挥全员育人作用也是高校应对新时期高校思想政治教育新问题、新情况、新挑战的一个新的有效途径。高校应从贯彻“三全育人”理念、吸纳优秀高校思政人员、创新思想政治教育手段等方面入手,充分利用好高校统战资源让大学生接受更加全面的思想教育,培养更多政治过硬的优秀人才。

习近平关于新时代东北振兴重要论述的逻辑体系

党的十八大以来,在推动新时代东北振兴实践中,习近平总书记系统发表关于新时代东北振兴的重要论述。重要论述主体内容分五个板块,即总体形势判断论、基本内涵论、四个着力论、五大发展论、坚强保证论。其中总体形势判断论是前提,基本内涵论是核心,四个着力论是总主线,五大发展论是总纲领,坚强保证论是总支撑。根本政治立场——人民立场贯穿主体内容之中,体现为根本着眼点和根本立足点。主体内容和根本政治立场,完整构成习近平总书记关于新时代东北振兴重要论述的逻辑体系。

改革开放以来我国高校党史教育的历史演进与启示

积极开展高校党史教育,是中国共产党思想政治工作的重要内容和优良传统。改革开放40年以来,我国高校党史教育取得了长足进步。这一时期,根据不同阶段的指导方针和主要内容的差异,高校党史教育的历史演进可以划分为五个阶段。通过梳理这些阶段脉络,可以准确把握我国高校党史教育历史演进的基本特点和发展趋势,从中得出历史启示,最终为更好地开展中国特色社会主义新时代高校党史教育提供有益的借鉴和参考。

党史学习要把握的“六大性质”

中国共产党的百年历史,蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。对广大党员干部来说,党史这门功课不仅必修,而且必须修好。中国共产党百年风云激荡的奋斗史,是中国近现代以来最为可歌可泣的历史篇章,是以史鉴今、咨政育人的精神宝库,是共产党员悟初心、扬正气的"必修课"。要学好党史这门"必修课",每名党员需把握住学习党史的"六大性质",科学运用基本方法,努力把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,从党史中汲取丰富养分、激发奋进动力。

高校应对历史虚无主义思潮的理论基础及路径探析

近年来,历史虚无主义思潮重新泛起,对党和国家的发展建设产生不利影响。高校是帮助大学生抵制历史虚无主义思潮影响,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定马克思主义信仰的主阵地。在新时代,我们应加强对历史虚无主义思潮的警惕性,有针对性地制定教育内容,探析应对历史虚无主义思潮的实践路径,捍卫马克思主义在高校意识形态中的指导地位,从而发挥高校在抵制历史虚无主义思潮中的主阵地作用。