融汇贯通 综合学习 促进发展

<全日制语文课程标准<实验稿>>提出:"语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重学科的学习和现代科学技术手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野."

探究性学习在低段语文教学中的运用

探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在教师指导下，以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程，以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，发展思维能力和学习能力。语文教学要立足于改变学生的学习方式，倡导探究学习。笔者结合自己的教学实践，就探究学习的教学策略、教学程序作了一些探讨。