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让学生积极主动学习英语的教学策略分析
被引量:
2
1
作者
金福青
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期145-147,共3页
本文从学生方面的策略、教师方面的策略和具体实施主动学习的策略这三个方面探讨了英语教学应怎样以学生为主体,以提高他们的实际运用语言的能力为重心,通过大量的言语练习,提高学生运用英语的能力。
关键词
英语教学
主动学习
英语能力
教学策略
下载PDF
职称材料
顺应学生喜好 激活英语教学——用MP3辅助英语学习新体验
2
作者
金福青
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第2期48-49,共2页
顺应学生喜好,顺应学生需求,充分利用MP3播放器的声音播放功能和电子书阅览功能,可以为学生创设更多的语言环境和学习手段来辅助学习英语。
关键词
MP3播放器
学生需求
英语学习
英语教学
顺应
激活
学习英语
学习手段
下载PDF
职称材料
题名
让学生积极主动学习英语的教学策略分析
被引量:
2
1
作者
金福青
机构
浙江天台县洪畴中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期145-147,共3页
文摘
本文从学生方面的策略、教师方面的策略和具体实施主动学习的策略这三个方面探讨了英语教学应怎样以学生为主体,以提高他们的实际运用语言的能力为重心,通过大量的言语练习,提高学生运用英语的能力。
关键词
英语教学
主动学习
英语能力
教学策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633.412 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
顺应学生喜好 激活英语教学——用MP3辅助英语学习新体验
2
作者
金福青
机构
浙江省天台县洪畴中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第2期48-49,共2页
文摘
顺应学生喜好,顺应学生需求,充分利用MP3播放器的声音播放功能和电子书阅览功能,可以为学生创设更多的语言环境和学习手段来辅助学习英语。
关键词
MP3播放器
学生需求
英语学习
英语教学
顺应
激活
学习英语
学习手段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
TN912.2 [电子电信—通信与信息系统]
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作者
出处
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被引量
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1
让学生积极主动学习英语的教学策略分析
金福青
《新课程研究(下旬)》
2009
2
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职称材料
2
顺应学生喜好 激活英语教学——用MP3辅助英语学习新体验
金福青
《现代教育科学(中学教师)》
2009
0
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职称材料
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