期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
被引量:
4
1
作者
金立桃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期182-182,共1页
在小学语文教学过程中,语文阅读教学是一项重要的教学内容,对于提高学生的阅读水平、理解能力和感受能力具有重要意义,为此,本文针对当前小学生语文教学过程中文本阅读的重要意义进行分析,并针对具体情况提出了激发小学生文本阅读...
在小学语文教学过程中,语文阅读教学是一项重要的教学内容,对于提高学生的阅读水平、理解能力和感受能力具有重要意义,为此,本文针对当前小学生语文教学过程中文本阅读的重要意义进行分析,并针对具体情况提出了激发小学生文本阅读兴趣的有效策略,进而让学生感受到语言阅读的重要性,促进小学生们养成良好的阅读习惯。
展开更多
关键词
小学语文
文本阅读兴趣
有效策略
下载PDF
职称材料
浅析小学生阅读能力的培养策略
被引量:
1
2
作者
金立桃
《小学教学参考(综合版)》
2012年第5期26-26,共1页
语文作为语言交往教育的核心课程,肩负着发展学生的语言素养与人文素养的重任,而其中阅读能力的培养又是语文教学的核心。因此,小学语文教学深入探讨阅读能力的培养策略就显得尤为重要。
关键词
阅读能力
培养策略
小学生
小学语文教学
语言素养
能力的培养
核心课程
交往教育
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
被引量:
4
1
作者
金立桃
机构
江苏省连云港市东港小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期182-182,共1页
文摘
在小学语文教学过程中,语文阅读教学是一项重要的教学内容,对于提高学生的阅读水平、理解能力和感受能力具有重要意义,为此,本文针对当前小学生语文教学过程中文本阅读的重要意义进行分析,并针对具体情况提出了激发小学生文本阅读兴趣的有效策略,进而让学生感受到语言阅读的重要性,促进小学生们养成良好的阅读习惯。
关键词
小学语文
文本阅读兴趣
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析小学生阅读能力的培养策略
被引量:
1
2
作者
金立桃
机构
江苏连云港市东港小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第5期26-26,共1页
文摘
语文作为语言交往教育的核心课程,肩负着发展学生的语言素养与人文素养的重任,而其中阅读能力的培养又是语文教学的核心。因此,小学语文教学深入探讨阅读能力的培养策略就显得尤为重要。
关键词
阅读能力
培养策略
小学生
小学语文教学
语言素养
能力的培养
核心课程
交往教育
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
金立桃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
4
下载PDF
职称材料
2
浅析小学生阅读能力的培养策略
金立桃
《小学教学参考(综合版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部