如何上好临床实践训练课

临床课的实验教学由2部分组成：（1）临床基本操作技能实践训练课（以下简称临训课）,在专科的教学实验室完成。（2）临床各论部分的见习和病例讨论在医院完成。一堂好的临训课应具备这样的特征：所学知识的有用性;课堂教学的双赢性（即教师顺利实现该堂课的教学目标,成功教授的快乐和学生掌握了知识,获得知识的快乐）;教学过程的互动性（即教学设计组织严密,整堂课以学生的操作训练为主,而不是教师的作秀和独秀）。要上好一堂课,笔者根据多年从事临训课教学的经验谈谈自己的体会。

新疆南疆四地州中职护理专业少数民族学生就业现状研究

目的对新疆南疆四地州中职护理专业少数民族学生就业现状进行研究。方法采用自制调查表对南疆四地州不同级别医院2011—2015年聘用的中职护护理毕业生进行调查。采用访谈法对2011级至2015级各班主任进行访谈,统计已经毕业的南疆四地州中职护理专业学生就业现状。结果影响中职护理专业少数民族学生就业的因素有:就业期望、求职途径、技能考核、汉语表达能力、专业知识、教学条件、学校老师。用人单位对中职护理专业少数民族毕业生满意度:45.63%乡镇医院满意,54.37%的乡镇医院不满意。22.75%的县级医院满意,77.25%的县级医院不满意。15.14%的州、市级医院满意,84.86%州、市级医院不满意。结论影响中职护理专业少数民族学生就业的主要因素是学生本人的综合素质。不同级别的医院对中职护理专业少数民族毕业生的满意度不同,级别越高的医院满意度越低。

家兔肺水肿造模及治疗探讨

肺水肿是指肺血管内液体渗入肺间质和肺泡，使肺血管外液量增多的病理状态，临床表现为发病突然、呼吸困难、发绀、咳嗽、咳血色或粉红色泡沫样痰，肺部有弥漫性湿嗲音，X线表现呈两肺蝶形片状模糊阴影，是临床急症之一。本实验目的是复制造模出家兔肺水肿，从而了解肺水肿的表现及其发生机理，并在此基础上进一步探讨肺水肿的药物治疗。本实验分4个组：1个实验组、1个对照组和2个治疗组。每组先对家兔进行气管插管并用生物信号采集器记录全过程呼吸曲线。然后按家兔体重快速在耳缘静脉滴注生理盐水（180～200滴／分），接近滴完时，按照各实验组目的不同分别给予加注，记录呼吸曲线，并观察家兔的呼吸变化以及听其肺部呼吸音改变。