热烘疗法运用于混合痔术后换药的临床研究

目的探索混合痔术后换药新方法——热烘疗法。方法将85例混合痔术后住院患者随机分为治疗组45例和对照组40例。治疗组采用传统中药油膏换药辅以热烘疗法,对照组单纯使用中药油膏换药,比较2组术后疼痛程度与治愈天数。结果换药及排便时的疼痛,治疗组均较对照组轻,治愈天数治疗组少于对照组。结论混合痔术后换药结合热烘疗法,能够起到消肿止痛,促进创面愈合的作用。

四物合剂改善痔瘘术后局部凝血机制的临床观察

目的观察四物合剂对痔瘘术后局部凝血机制的影响。方法将痔瘘术后患者60例随机分为观察组和对照组,观察组予四物合剂口服及洁霉素静滴,对照组单用洁霉素静滴。结果经治5d后,观察组在降低继发性出血发生率、缩短肛门创面渗血时间及减少感染发生等方面均优于对照组。结论四物合剂对痔瘘术后局部凝血机制有良好改善作用。

顽固性不寐从瘀论治

顽固性不寐,病因较复杂,服安神药少效或罔效,我们遵从王清任《医林改错》“不寐一证乃气血凝滞”之说,用血府逐瘀汤治疗,常获得较好疗效,兹浅谈体会如下。1 病因病机不寐的病因较复杂,首先须分清虚实。虚者有气血阴阳之分,实者有痰、瘀、湿、火、郁之辨。概括其病机,总由脑府阴阳失调,气血失和所致。而对于顽固性不寐。

透视新课程语文教学之美

语文教学本是流动着美的韵律去发现美、感悟美、创造美的情思升华过程。是活化思维的主流,是增长智慧的主阵地,是解放个性,抒写鲜活生命的美丽,是真真切切对人、社会、自然思考与感悟的文化荟萃过程。

初中语文教学中实施讨论教学的策略

近年,在初中语文教学中,讨论教学手段越来越受到青睐,在课堂上对课堂问题进行讨论,不仅有利于激发学生学习的主动性,还有利于加强师生之间沟通交流,锻炼学生的思维能力,提升学生对教学内容的领悟能力,促进学生积极思考。本文简要探讨了初中语文教学中适时讨论教学的策略。