创新创业视角下的大学生职业核心能力培养路径研究

随着国家"大众创业,万众创新"战略的出台,高校对大学生职业核心能力的开发和培养迎来了新的时代机遇。通过对美英两国职业核心能力体系构建方面的分析和借鉴,文章从革新课程体系、依托学生组织、借助第二课堂以及构建专业化教师团队四个方面阐述了大学生职业核心能力的培养路径,对新时期如何提升大学生职业核心能力有着积极的理论意义。

新时期大学生党员先锋模范作用平台建设探索

大学生党员是当代党员队伍的重要组成部分,想有效发挥大学生党员先锋模范作用,需要完善平台建设,这对加强党的先进性建设有着重要作用。新时期的挑战与机遇并存,为了加强大学生党员先锋模范作用的平台建设,高校可以通过新媒体拓展展示平台,通过系列实践教育活动来搭建活动平台,同时加强基层党支部建设来完善党员的培训教育平台。

国外关于群众观念和理论的探索历程及启示

国外学者对于群众观念和理论的研究源远流长,从古希腊至今的多个重要时期内,群众观念和理论在西方理论界经历了一系列的历史变迁,市民社会理论也随之发展,并不断与时代相结合。国外的群众理论提升了我国对民生的价值内涵的关注,国外市民社会理论对我国社会管理给予诸多的启发。在强化公民的公民意识、拓展公民参与途径的同时,也要注重社会组织的培育。监督约束机制在社会发展过程中具有重要作用,群众理论转化为实际力量需要制度的保障。

群众路线表达机制及其构成要素分析

为提升服务群众的能力,党内开展了一系列群众教育实践活动,强调要通过建立长效机制来巩固活动成果,有效促进"群众路线常态化"的进程。无论是群众路线的理论学习还是实践活动都需要一个长效机制,以保障和巩固群众路线的活动成果。加强党群沟通,密切党群联系,也就是群众路线表达机制。从群众路线表达机制的运行过程来看,机制的构成包含了主体要素、对象要素、载体要素、媒介要素和保障要素这五个基本要素。这些基本要素相互联结、相互作用,为保持党与群众之间的血肉联系、提高群众路线的实际效能提供了稳定有效的长效机制。