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实现有效对话 共筑智慧课堂
1
作者
金芳芸
《内蒙古教育(B)》
2012年第12期8-9,共2页
对话,是语文课堂上必不可少的教学行为。如何实现课堂的有效对话尤其重要。在阅读教学中,教师要正确处理多重对话关系,努力搭建教师与学生对话的平台,疏通学生与文本对话的渠道,提供生生之间对话的载体,从而创造互动的、生成的、...
对话,是语文课堂上必不可少的教学行为。如何实现课堂的有效对话尤其重要。在阅读教学中,教师要正确处理多重对话关系,努力搭建教师与学生对话的平台,疏通学生与文本对话的渠道,提供生生之间对话的载体,从而创造互动的、生成的、富有感情色彩和理解深度的高质量的对话课堂。
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关键词
对话有效生本师生生生
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职称材料
题名
实现有效对话 共筑智慧课堂
1
作者
金芳芸
机构
浙江省宁波市江东第二实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第12期8-9,共2页
文摘
对话,是语文课堂上必不可少的教学行为。如何实现课堂的有效对话尤其重要。在阅读教学中,教师要正确处理多重对话关系,努力搭建教师与学生对话的平台,疏通学生与文本对话的渠道,提供生生之间对话的载体,从而创造互动的、生成的、富有感情色彩和理解深度的高质量的对话课堂。
关键词
对话有效生本师生生生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
实现有效对话 共筑智慧课堂
金芳芸
《内蒙古教育(B)》
2012
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