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浅析新课标下小学语文教学的创新
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作者 金菊微 《东西南北(教育)》 2018年第20期242-242,共1页
新课标要求学生应该是学习的主体,语文教学要符合学生身心发展特点,根据语文本身特点,尊重学生的个体差异,满足不同层次学生的学习需求,激发学生主动意识,倡导自主、合作、探究的学习方法,从而促进学生健康成长。
关键词 教学氛围 教学模式 自信心
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