教学方式的转变对当前教学改革的启示

课程改革是教学改革的核心。随着基础教育课程改革方案的实施，教师的教学方式研究成为课程改革的一项重要内容。十多年来，随着教学改革的开展，课堂教学越来越注重学生的主动投入。但大多数的课堂教学以及在教师的教学观方面，在深层次上并没有发生实质性的变化。为适应时代发展的需要，我国启动了新课程改革实验。这是立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验而推进的教育创新。新课程使得传统的教师角色难以继续下去，作为组织者、激发者、

充分发挥学生在教育过程中的主体作用

教育是一种培养人的复杂的活动,作为人类自身延续和社会发展的手段和条件,没有教育就没有社会的发展。当今社会国际间的许多激烈竞争,归根结蒂就是科技的竞争,教育的竞争,而教育落后就不可能在国际竞争中获胜。 作为教育的对象——学生,是教育所要造就的符合社会规格要求的人。他们在教育过程中处于什么样的地位呢?教育工作者面对这些学生,如何提高教育效果呢?

处理好关心人与关心工作的关系之管见

市场经济竞争激烈,迫使经济管理者提高工作效率,追求经济效益。"时间就是金钱,效益就是生命",是当代企业界喊出的口号。然而一个企业或者一个单位的效益如何,管理的好坏至关重要。下面笔者就管理过程中关心人与关心工作两个方面谈一管之见。一、关心工作过程中关心人要提高效益,一靠科技,二靠人才,三靠管理。掌握了科学技术以后,人才和管理的作用就是决定性的。