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结合多版教材,设计单元作业——以"三角恒等变换"为例
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作者 金诗梦 《中学数学教学参考》 2023年第25期16-20,共5页
结合不同版本教材,从作业目标、作业内容两个方面来设计单元作业,让数学作业减负增效,从而更好地发展学生的核心素养.
关键词 高中数学 单元作业 教材
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