我国竞技健美操技术水平的影响因素

针对我国竞技健美操项目的现状及发展,问卷调查业内专家以及参加2002年全国健美操锦标赛的运动队,在分析诸多影响技术水平的因素时,深入了解运动队的训练、组织及运作情况,研究认为:训练系统性、教练员训练指导水平、物质保障、运动员梯队建设等是影响我国竞技健美操技术水平提高的主要因素。同时对现实条件进行分析,寻求项目发展和有效提高我国竞技健美操技术水平的途径。

中小学器械体操教学的制约因素及消解策略

本文采用文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,梳理并分析中小学体育课中器械体操教学面临的主要问题,主要包括教材中基础练习内容偏少而技术动作难度偏高;体育教师对器械体操教学技能储备不足;中小学生课堂练习密度较低。基于此,本文提出了优化教材,选择适宜的教学内容;教师通过集体备课或参加培训提高教学能力;调整课堂教学组织形式;课外社团或俱乐部等行之有效的对策,以期为中小学体育教师开展器械体操教学和践行《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》提供思路。

我国男子竞技体操的目标定位和发展对策研究

运用文献资料调研、专家访谈、观察、逻辑分析与数理统计等方法对我国现役男子竞技体操后备人才建设现状进行研究,并对参加我国2008年奥运会及未来男子竞技体操训练的后备人才数量、年龄结构、技术水平、运动员竞赛能力及特点等现状进行分析,确立了我国男子竞技体操的目标定位,并提出应对未来发展的对策与建议。

我国男子竞技体操运动员人才储备可持续发展的对策研究

通过文献资料调研、专家访谈、问卷调查等方法,从可持续发展的角度出发,对影响我国男子竞技体操运动员后备人才可持续发展的因素进行分析,构建我国男子竞技体操运动员后备人才的可持续发展理论框架。

表象演练用于健美操教学的实验

通过教学实验证明在普通高校健美操教学中引入表象演练 ,对提高学习效果的作用是显著的 ,着重表现为对成套健美操动作完成的熟练性有较大促进作用 ;同时在选择其运用时机和量的方面存在正。

北京市高校健美操俱乐部经营现状研究

采用专家访谈法、问卷调查法和数理统计归纳法,调查北京市普通高校中的56所高校健美操俱乐部的开展情况,并随机调查了其中16所健美操俱乐部。对比研究了北京市高校健美操社团型俱乐部和经营型俱乐部的学员基本状况、指导员基本状况以及俱乐部运行方面的差别。

“大体操”视阈下学校体操运动的开展现状、问题与策略--基于上海市的数据分析

运用问卷调查法、数理统计法等方法,在“大体操”视域下对上海市57所初中的体操运动开展情况进行调查。研究认为,体操项目及其内容设置和组织形式没有根据学生参与意愿、体操项目特征差异进行针对性设置,部分项目和内容的开展、执行度较差,未充分发挥其功能价值,体育教师缺乏系统的体操运动教学培训且缺乏完善的培训制度保障,是当前学校体操运动开展的问题所在。提出以下对策:项目和内容设置应从“大体操”视域出发,基于学生学习兴趣、项目特征、组织形式以及对学生身心健康发展的价值差异性设置项目和内容;提高学生对器械体操等项目的价值认知和参与动机;建立健全体育教师专业培训制度和保障制度,多方协同配合提高体育教师专业发展水平。

关于我国竞技健美操运动市场化的探讨

针对竞技健美操运动在我国新时期的发展现状及发展对策进行研究,探讨运动项目市场运作的基本条件、项目管理经营的理想模式以及竞技健美操运动队物质保障,确立竞技健美操运动市场化过程以建设项目基地、培育消费群体、积极与大众传媒合作为要素。

对参加第七届健美操世界锦的中国队的技术水平分析

通过对 2 0 0 2年世界健美操锦赛成套动作技术指标定量统计分析 ,表明 :1 )我国运动员参赛成套动作的编排设计思路、发展方向与国际趋势一致 ,与冠军选手差距不明显。 2 )我国选手在成套动作完成过程中表现出的技术规范性 ,健美操专项技术的发力控制以及技术魅力方面与世界高水平选手相比还有明显差距 。

运用系统观察法评价有效体育教学的研究

运用文献分析、实地考察和专家访谈等方法,分析并归纳出我国有效体育教学内涵包含:适宜的教材内容、有效的教学时间、降低教学管理时间、学生高比率的课堂参与时间、良好的师生互动和安全合理的教学环境等6个要素。在此基础上,介绍美国常用的10种体育教学系统观察法,就其类目、用途、特色、记录方式及数据处理方面加以分析。结论是CAFIAS、ORRPETB系统可用于了解师生是否有良好互动;PETAI、PETCOS、TEP系统可探求学生课堂参与时间,并可获取教师用于教学管理的时间;了解教学环境是否安全适宜可用FAP、OARS、ASUOI等观察系统;STOP系统可得出有效教学时间;CBRF系统则可作为教师自我评价或同行间互相评价。

我国高水平竞技健美操运动员体能特征

在现代竞技健美操运动中,高度发展的体能水平是健美操运动员竞技能力提高的决定性因素,通过现场观察测试、录像资料、专家调查,并根据国家健美操队体能训练中常用的11项测试指标,运用因子分析方法找出我国男、女健美操运动员体能的主要因子,分别对健美操男、女运动员的体能特征进行分析、比较,以揭示健美操体能训练的规律与训练重点,在此基础上提出竞技健美操体能训练的可行性建议。