让课堂闪耀智慧的光芒——小学数学课堂教学中学生思维的培养

思维,是数学的灵魂,是生成智慧的根本要素,学生具备良好的思维能力,才能开展更深层次的思考,在知识的学习、接收和掌握上才会变得更加容易,从而获得综合能力的提升,成为社会所需要的创新型人才。因此,培养学生的思维应该成为数学教学的重点任务和根本宗旨。本文将结合实际经验来分析小学数学课堂中激活、培养学生思维的具体方法。

基于让学引思的小学数学教学研究

让学引思指的是新课改背景一种先进的教育理念和模式,其目的是充分结合教学学科的特色,在教学的过程当中不断地提升学生的思维能力,在提高学习成绩的同时重视对学生思考问题方式的正确引导。数学是小学阶段的主要科目,小学期间打好数学基础,可以为学生在日后的数理化等不同学科学习中打下良好的基础。在让学引思这一大背景下,开展数学教学时,不应该仅仅局限于小学数学本身的知识,而是需要教师培养学生的数学思维能力以及对数学运用的能力,改变原本的传统教育教学理念与思想,增强学生在课堂中的参与度,培养学生学习数学时的数学思维,同时提高数学教学的整体质量。