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未来社区教育场景之构建--基于浙江省杭州市S区和G小镇的实践探索
被引量:
6
1
作者
吕苹
金陈蕾
《湖州师范学院学报》
2021年第9期33-39,共7页
未来社区的教育场景,致力于通过服务社区全人群的教育需求,构建终身学习体系。未来社区教育场景的构建,需厘清未来社区教育场景的内涵,遵循共建共治共享的构建原则,探索包括三方力量合理配置的供给机制、教育资源协同运作机制和居民参...
未来社区的教育场景,致力于通过服务社区全人群的教育需求,构建终身学习体系。未来社区教育场景的构建,需厘清未来社区教育场景的内涵,遵循共建共治共享的构建原则,探索包括三方力量合理配置的供给机制、教育资源协同运作机制和居民参与动能激发机制等未来社区教育场景实现机制。同时基于浙江省杭州市S区和G小镇的实践探索,借鉴其经验做法,描画未来社区教育场景构建的美好蓝图。
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关键词
未来社区
教育场景
构建
社区教育
实践探索
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题名
未来社区教育场景之构建--基于浙江省杭州市S区和G小镇的实践探索
被引量:
6
1
作者
吕苹
金陈蕾
机构
浙江外国语学院教育治理研究中心
浙江师范大学
出处
《湖州师范学院学报》
2021年第9期33-39,共7页
基金
2021年国家社科基金一般项目“基于社区的普惠性托育服务体系建构研究”(21BRK009)。
文摘
未来社区的教育场景,致力于通过服务社区全人群的教育需求,构建终身学习体系。未来社区教育场景的构建,需厘清未来社区教育场景的内涵,遵循共建共治共享的构建原则,探索包括三方力量合理配置的供给机制、教育资源协同运作机制和居民参与动能激发机制等未来社区教育场景实现机制。同时基于浙江省杭州市S区和G小镇的实践探索,借鉴其经验做法,描画未来社区教育场景构建的美好蓝图。
关键词
未来社区
教育场景
构建
社区教育
实践探索
Keywords
future community
educational scene
construction
community education
practical exploration
分类号
G779.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
未来社区教育场景之构建--基于浙江省杭州市S区和G小镇的实践探索
吕苹
金陈蕾
《湖州师范学院学报》
2021
6
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