浅谈生物教学的策略及感悟

根据高中生物新课程标准的理念,高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养。而要切实提高学生生物科学素养就必须进一步改革现有的高中生物教学模式。本文通过教师以人格魅力感染学生,以诙谐幽默的语言感染课堂,用丰富的知识充实课堂;用规范的语言叙述知识,用灵活的教学方法简化知识;加强学科之间的联系,不断反思三个方面阐述了生物教学的策略和感悟。

新课改下的高中政治教学初探

为了更好地落实素质教育的发展要求,满足国家新时期人才培养的需要,高中新课程改革全面展开。在新课改的理念要求下,对于高中教学提出了新的要求和教学发展目标,政治学科作为高中基本课程的重要组成部分,也需要做出适当的调整。

在政治课教学中发挥学生的主体作用

在课堂教学中要发挥学生的主体作用，从而唤发学生的主体意识。具体地说，要以建立民主、平等、和凿的新型师生关系为基础，以激励币¨兴趣作为动力，以情境感染法、实践竞争法、问题教学法作为手段。传统的教学就是教师教，学生学，教师讲授，学生接受。其后果是，学生上课昏昏欲睡，不能独立思考，