钢琴演奏教学中学生音乐表现力培养策略探讨

钢琴演奏教学是一门复杂而丰富的艺术教育形式,涉及技术、理论、表现力和个人风格等多个方面。在钢琴演奏教学中培养学生音乐表现力至关重要,教师须综合运用情感理解、技术训练和舞台体验,通过细致的指导,激发学生的内在激情,帮助学生更加自信、灵活地表达音乐,通过深入理解音乐、情感导向的练习、个人情感投入、技巧教导等,更好地表达音乐情感,提高音乐表现力,使学生演奏更具深度和感染力。主要对钢琴教学过程中音乐表现力存在的问题进行深入分析和探讨,并提出相对应的解决策略,帮助学生提高表演能力,使其演奏更具感染力和深度,更自信、更有表现力地演绎音乐作品。

钢琴表演艺术的心理调控意识

在钢琴表演中,表演者的心理要素是综合心理活动的反映。钢琴表演艺术是生理机能与心理机能相结合的音响运动艺术,是音乐语言与形体动作相互协调及高超技巧的综合体现。钢琴表演的全过程始终受到心理感受的调控。

试论中国钢琴音乐作品的鉴赏

由我国作曲家依据本民族的音乐语言和文化精神,利用西洋作曲技术创作的中国风格的钢琴音乐作品,不仅获得了我国音乐爱好者的喜欢和欣赏,同时,在世界乐坛也赢得了良好的赞誉。对于中国钢琴音乐作品的鉴赏,既要懂得西洋音乐的艺术特征,熟悉西洋音乐的创作手段,更需要了解作品中所融入的本国民族文化精神和意识,要能够体味作品的民族魅力。

“和”之中国古典美学范畴研究述评

＂和＂是中国美学史上的一个核心范畴,近20年来,有关＂和＂的研究成果散见于各类学术期刊和部分要求论著中。本文从精神实质、理论内核、多维视野、当代阐释等四个方面对这些研究成果加以综述。

从《李有松》看全球化背景下我国本土音乐的发展

《李有松》是上世纪50年代在我国浙江省西部，特别是金华地区风靡一时的牧童民歌。它借助半说半唱，风趣诙谐的形式针对当地农民李有松“封建思想死脑筋，不让女儿嫁老公”的包办婚姻的封建思想进行了批驳，具有社会现实性意义。2005年，一直致力于我国民族民间音乐的探索与创作的著名作曲家徐坚强先生将这首民歌改编为无伴奏女声合唱曲。

试论钢琴音乐教育中学生注意力的培养

钢琴音乐教育中对于学生注意力的培养是一个重要的课题。由于钢琴音乐教育是一种中西音乐文化结合的艺术形式,因而,所谓注意力的内涵,应该包括两者的思想文化意识和技术训练两个方面的内涵。只有重视了这种差异,重视了双方的艺术特性,才能把握这门特殊艺术形式的教学工作,其中包括对于学生注意力培养的问题。

教育管理学原理在钢琴教育中的运用价值

教育管理是在教育领域内实现对人、信息、时空的目标明确的管理活动。其管理过程具有计划性、实施性、检查性和总结性等特征。教育管理活动中管理主体和管理客体相互影响、相互作用。 钢琴教育活动实质上也是一项教育管理活动。它是发生在音乐教育领域内的，对人实施钢琴的技能、技巧训练的活动。

孔庙祭乐的传播学探微

儒家非常重视教化,在不同的时代和社会条件下,其教化传播的载体有着不同的形式,在文字成熟之前,祭祀音乐在传播儒家的秩序观念起着主要的作用,随着社会的前进,文字的传播功能不断加强。孔庙祭祀音乐的儒家思想传播功能不断减弱,但是其专业性在不断增强。

南宗孔氏家庙古今祭祀音乐特点及其发展趋势

"南宗孔氏家庙"即衢州孔庙,是全国仅有的两家孔氏家庙之一,它有着近千年的历史。北宋末年,宋都汴京(今河南开封)陷入金兵之手。宋高宗赵构仓促南渡,孔子第四十八代裔孙孔端友,背负着孔子和方官夫人(孔子夫人)的一对楷木像,在仓促之中离开了山东曲阜南下,

拉威尔钢琴《小奏鸣曲》的演奏风格

本文取法国作曲家莫里斯.拉威尔钢琴《小奏鸣曲》第一乐章的视角,通过对其作品元素的理性分析和演奏风格的实践把握,力图揭示作品演奏风格之独特性,进而阐明演奏风格的互文性。

略论中国音乐历史变迁中的“雅俗之争”

中国音乐历史变迁中的＂雅俗之争＂,早在两千多年前的先秦时期就已形成。当时随着＂世俗音乐＂的兴盛和＂宫廷雅乐＂的衰败,对先秦乃至后世社会音乐生活的影响是深刻的。

比较“动机”形式化过程中的组合形态——以贝多芬的《艾格蒙特》序曲与《告别》奏鸣曲为例

"组合形态"是贾达群教授在多年音乐创作实践及理论研究的基础上,从作曲的角度,为"结构力"重新下定义中的一个非常重要的理念,它不仅指显现与作品表层的"织体形态",也是实现结构力的一种重要逻辑控制手段。文章通过对贝多芬《艾格蒙特》序曲与《告别》奏鸣曲的"动机"在形式化过程中的分析比较,揭示其在音乐形式化过程中组合形态的差异。

从海顿和莫扎特两首钢琴奏鸣曲看奏鸣曲式的阶段性特征

文章通过对维也纳乐派两位代表作曲家海顿和莫扎特两首钢琴奏鸣曲的分析,比较了两首钢琴奏鸣曲的曲式结构及结构功能,梳理了奏鸣曲式的阶段性特征。

对中国古代音乐教育历史的粗略考察

本文对中国古代音乐教育发生发展的历史进行了粗略的考察。从远古、夏商、西周、春秋战国，到秦汉、三国，魏晋南北朝，再到隋唐、宋元、明清的音乐教育的发展脉络；对中国音乐教育在历史的发展中，所取得的成就和利弊得失进行客观的评价，可给人们提供一个借鉴、学习的对象。

以企业文化为动力 加快杭轴创新发展

杭州轴承集团自改制以来，坚持以自主创新和实施品牌战略为动力，以企业文化推动企业的体制创新、管理创新、科技创新，大力培育“人本”企业文化和一支具有创新精神的员工队伍，促进了企业持续快速稳定发展。

品牌文化是企业发展壮大之魂

企业的品牌欲在市场竞争中坚持做到长盛不衰，必须加强以品牌建设为导向的企业文化建设，树立“品牌为魂，员工为本，社会为根”的理念。