“以美育美”理念下的小学美术教学实践研究

在美术工作实践中,遵循美育特点和学生们的成长规律,加强探究课的教学、丰富课堂、开拓学生视野,培养学生们的环保理念,为学生们提供更广阔的创作空间,形成“师生双赢”的课堂教学模式,充分发挥“以美育美”的功能,确立“以美养德、以美启智”的教育理念,提升学生的创新精神,真正做到:以美育美,浸润童心!

小学美术教育中学生审美能力培养方式探析

素质教育的不断深入要求教学工作要以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为教学重心。美术教学作为提高学生综合素质、促使学生获得全面发展的主要课程之一,需要在今后的教学中进行改革、优化。美术教师需要将教学重心放在学生审美能力的培养上,留给学生更多思考、交流、观察、实践的机会与空间,在循序渐进中培养与提高学生的审美能力,使其成为一名高素质的全能型人才。