工业设计艺术与音乐艺术的比较学分析

用比较学的方法，对工业设计艺术与音乐艺术进行了对比分析。结果表明，二者虽分属不同的艺术门类，但在本质上是相通的。二者既对立又统一，可以相辅相成，互相借鉴。因此，加强工业设计人员的音乐知识和音乐技能教育，可以使他们获得完备的美学感受，从而有助于他们通过设计作品对世界作出全面、深刻的描述。

人文精神在普通高校《交响音乐赏析》教学中的重要作用

交响音乐是音乐艺术的最高形式．同时也是一种极富人文精神的艺术形式，目前我国高等学校大都开设了《交响音乐赏析》这门课程．如何发挥《交响音乐欣赏》教学中的育人作用．这是作为身居一线的教师应当经常思考的问题。

把人文精神渗透到音乐欣赏教学中

"人文精神"是指人们在气质、思想观念、人格、情感和情绪等方面所表现出来的社会文化修养,即关怀人生价值的实现,关怀人的自由与平等,关注人与社会、人与自然之间的和谐关系等.音乐中的人文精神是众所周知的.从何占豪、陈钢的小提琴协奏曲<梁山伯与祝英台>到贝多芬的<命运交响曲>、<田园交响曲>、<合唱交响曲>等,无不渗透着浓郁的人文情怀.人类进入21世纪以后,需要的是多元化的复合型人才,这对高校的育人方向提出了更高的要求,既要培养专业人才,又要培养整体素质尤其是艺术素质较高的、具有开拓意识和创新精神的复合型人才.

父亲的音乐“长征”路

去年回家看望父母，听父亲说，由他指挥的南阳宛运集团公司（原南阳运输总公司）“夕阳红”合唱团排练的大型革命史诗《长征组歌》，在纪念红军长征胜利70周年的时候上演，获得了圆满成功。父亲还兴奋地告诉我，那天，整场演出持续了一个多小时，全体合唱队员包括乐队都穿着红军服装，个个精神饱满，神采奕奕，现场气氛非常热烈，南阳日报、南阳电视台都作为新闻进行了报道。