关于初中英语作业分层设置的探索和实践

随着英语教育的发展和改革,对英语作业设置也提出了更高要求,作业要有助于学生综合素质的发展,教师在活跃学生英语思维的同时,要进一步拓展学生的认知视野,将其个性特点全面展示出来。所以在具体设置英语作业过程中应合理划分各个层次,真正做到因材施教。

初中英语课堂中后“茶馆式”教学方法的运用研究

本文重点分析了初中英语教学的基本情况和问题，探讨了后“茶馆式”英语教学的基本思路，从教材优化、课堂延伸、关注不同层次学生等方面提出了具体的创新教学模式，有效落实了后“茶馆式”教学模式在初中英语的有效应用。