门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖治疗肝性脑病的疗效评价

目的观察门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖治疗肝性脑病的疗效。方法将我科收治的104例肝性脑病患者随机分为联合治疗组52例和对照组52例,对照组进行综合治疗,联合治疗组在综合治疗基础上加门冬氨酸鸟氨酸静脉滴注,乳果糖口服或灌肠,连续7 d。观察两组治疗前后血氨浓度、谷丙转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)、总胆红素(TBil)和凝血酶原时间活动度(PTA)及临床表现的变化。结果与治疗前比较,治疗后两组的血氨浓度、ALT、AST、TBil、肝性脑病计分值均显著下降(P<0.05),PTA提高(P<0.05)、临床表现明显好转;治疗后联合治疗组各指标改善程度优于对照组(P<0.05),且无明显不良反应。结论在综合治疗的前提下,门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖能有效改善肝功能、降低血氨,显著提高肝性脑病的治愈率。

浅谈结核性脑膜炎的护理

本文针对结核性脑膜炎(简称结脑)的病理特征和临床表现,探讨从护理学的角度提出如何从实际出发运用护理方法和技术,做好对病情的观察,对患者饮食、心理及用药的指导护理工作,以减少并发症,提高结脑患者的治愈率。

用诗意装点高中语文课堂

语文是绚烂多彩,充满诗情画意的学科,语文课堂应该是诗意与美感的交流场所,但有些教师在课堂上照本宣科,将最有灵性的语文学科变得枯燥乏味,让本欲求知的学生兴味索然.如苏霍姆林斯基所说：“我一千次的确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生的全面智力的发展.”我们高中语文教师为何不用诗意装点高中语文课堂,激发学生学习兴趣,使沉闷的课堂焕发蓬勃的活力呢？