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节奏训练在小学音乐课堂中的应用探究
1
作者
钟丹梅
《当代家庭教育》
2019年第19期72-72,共1页
节奏是音乐构成要素中最重要的部分,是音乐的框架,失去了节奏,整个音乐就丧失了美感与灵魂。小学阶段的音乐教育对于学生的音乐与声乐的审美与鉴赏能力有着非常重要的作用。本文分析了小学阶段节奏训练的重要性,并提出了如何在小学阶段...
节奏是音乐构成要素中最重要的部分,是音乐的框架,失去了节奏,整个音乐就丧失了美感与灵魂。小学阶段的音乐教育对于学生的音乐与声乐的审美与鉴赏能力有着非常重要的作用。本文分析了小学阶段节奏训练的重要性,并提出了如何在小学阶段进行科学合理的音乐节奏训练。
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关键词
节奏训练
小学
音乐教育
应用
原文传递
题名
节奏训练在小学音乐课堂中的应用探究
1
作者
钟丹梅
机构
四川省眉山市丹棱县双桥镇中隆小学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第19期72-72,共1页
文摘
节奏是音乐构成要素中最重要的部分,是音乐的框架,失去了节奏,整个音乐就丧失了美感与灵魂。小学阶段的音乐教育对于学生的音乐与声乐的审美与鉴赏能力有着非常重要的作用。本文分析了小学阶段节奏训练的重要性,并提出了如何在小学阶段进行科学合理的音乐节奏训练。
关键词
节奏训练
小学
音乐教育
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
节奏训练在小学音乐课堂中的应用探究
钟丹梅
《当代家庭教育》
2019
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