大湾区青少年药物滥用预防教育比较

大湾区是一个是推动中国经济高质量发展的综合性合作平台。粤港澳三地有着天然的地缘关系和共同的文化思想,青少年药物滥用问题有较高的相似性。本文试图从粤港澳三地的药物滥用预防教育出发,梳理青少年药物滥用预防教育的关键手段,为全国青少年药物滥用预防教育工作寻找地域针对性的工作方式。

公益慈善组织发展现状及对策研究——以广州为例

改革开放以后,公益慈善组织开始在广东发展起来。2008年汶川地震的发生,给了公益慈善组织快速发展壮大的契机,同时,也让它们面临着新的困境与挑战。文中以广州公益慈善组织作为研究对象,就广州公益慈善组织的发展现状、问题以及发展对策展开分析。

中外慈善组织管理比较及对广州的启示

慈善组织是社会慈善事业的重要组成部分,已经成为构建社会主义和谐社会的一支重要力量。文中对我国上海、香港和英国、美国的慈善组织发展管理进行分析,借鉴其有益的做法,以促进广州慈善组织的进一步发展。

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

职业核心能力是学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力。文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地提出基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴。

关于水环境治理志愿服务现状及建议的探索——以广州治水志愿服务为例

广州水环境治理志愿服务工作取得了一定成绩,团市委在发动青年志愿者参与治水志愿工作中起重要作用。为了更好地促进广州水环境治理志愿服务工作,促进广州水体环境综合质量提升,建议广州水环境治理志愿服务工作从扩大参与主体、发挥行政作用、推广技术应用、扩大队伍招募等角度进一步改进,以更好地弥补政府在治水工作方面的不足。

粤港澳大湾区背景下广州社会工作者职业发展状况研究

社会工作专业化和职业化在国内快速推进,广州社会工作迎来了蓬勃的生机,社会工作者队伍快速发展。然而,十余年来社会环境的巨变,使广州市社会工作队伍面临着巨大的挑战。笔者针对广州社会工作者职业发展状况进行了调研分析,建议通过社会工作者主动提高能力素养、社工机构更加关注社工的职业发展路径、提高社会各界对社工职业发展的支持度等方式以促使广州社会工作进一步发展。

高职院校《管理学基础》课程多层次的实践教学体系设计研究

《管理学基础》作为高等职业院校管理类专业的专业基础课程,对引导学生初步养成管理思维模式、掌握一定管理方法具有基础性作用。但是,该课程在教学过程中重理论轻实践的现状,严重影响了高等职业教育所提倡的强化学生实践能力培养的要求。本文试图探索《管理学基础》课程多层次的实践教学体系,希望能够对高职院校实践教学改革提供一些启示。

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

培养职业核心能力是培养学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力。文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地进行基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了其基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴。

消毒供应室工作人员的职业危害因素分析与防护策略

分析消毒供应室工作人员的职业危害因素,制定相应防护策略,提高消毒供应室护理人员安全性。方法:本研究于2019年1月-2020年1月收集本院消毒供应室工作人员15名进行客观性研究,对工作人员开展职业危害管理,分析护理过程中的职业危害原因,结合危害因素提出针对性的防护措施。结果:对工作人员实施职业危害管理,工作人员的职业危害认知明显提升,与实施之前,差异性显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在消毒供应室管理中,较为重要的危害因素有化学性、生物性以及物理性等,是消毒供应室工作人员需要面临的主要职业危害,不同的危害措施需要制定针对性的防护策略,保证消毒供应室工作人员的健康安全。