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新课标背景下小学语文有效教学
被引量:
1
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作者
刘珍林
钟久源
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第8期39-39,共1页
新课程标准中的小学语文有效教学,具体来说,就是指教师在新课标的引导下,严格遵守小学语文教学要求,牢牢抓准课堂教学突破口,在教师所能操作和掌握的基础上,进行教学环境、课堂教学、教学模式改进,为有效提高学生语文素养而组织展开的...
新课程标准中的小学语文有效教学,具体来说,就是指教师在新课标的引导下,严格遵守小学语文教学要求,牢牢抓准课堂教学突破口,在教师所能操作和掌握的基础上,进行教学环境、课堂教学、教学模式改进,为有效提高学生语文素养而组织展开的一系列教学活动。
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关键词
学语文
学习过程
小学语文课堂
课程标准
课堂知识
思考性
课堂讨论
中所
小学时代
课堂实际
原文传递
题名
新课标背景下小学语文有效教学
被引量:
1
1
作者
刘珍林
钟久源
机构
江西省瑞金市怡安希望小学
江西省瑞金市谢坊镇旋龙小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第8期39-39,共1页
文摘
新课程标准中的小学语文有效教学,具体来说,就是指教师在新课标的引导下,严格遵守小学语文教学要求,牢牢抓准课堂教学突破口,在教师所能操作和掌握的基础上,进行教学环境、课堂教学、教学模式改进,为有效提高学生语文素养而组织展开的一系列教学活动。
关键词
学语文
学习过程
小学语文课堂
课程标准
课堂知识
思考性
课堂讨论
中所
小学时代
课堂实际
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标背景下小学语文有效教学
刘珍林
钟久源
《江西教育(综合版)(C)》
2016
1
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