浅议马哲教学改革的途径

传统的马克思主义哲学教学中存在着教学内容知识化、课堂生活枯燥化，教学模式机械性化等现象，使得学生对马哲望而生畏。因此，必须对马哲课进行教学改革，为提高大学生的综合素质奠定良好的思想基础，从而促进大学生的全面发展。

“以人为本，执政为民”必须真正做到“多予、少取、放活”

“以人为本，执政为民”必须真正做到“多予、少取、放活”，原因是“多予、少取、放活”是“以人为本，执政为民”思想的重要体现；是解决“民生”问题的必要条件；是我国经济社会发展的必然选择。只有多服务农民，少些控制感；多尊重农民，少些优越感；多给农民经营的自主权，少搞一刀切才能真正做到“多予、少取、放活”。

《实践论》对当前干部教育培训工作的意义

《实践论》的有关思想提醒我们教育工作者应重视《实践论》，知道它是新时期干部教育培训工作的理论基础；它要求干部培训工作要不断探索，与时俱进；它确定了检验新时期干部教育培训工作的标准；

浅谈中国特色的民族理论

中国化的马克思主义民族观在当代主要表现在以下几个方面：把“七要素”引入民族概念；把发展引入民族问题的内涵；揭示当代民族问题的基本特征等。