浅谈对马克思东方社会理论的认识

马克思的东方社会理论有其自身发展的内在逻辑，其站在社会批判的立场上为东方发展社会主义合理性做了具体的论证。文章拟从东方社会理论的主要内容入手，分析理论中蕴含的价值和对于中国现代化建设的启示。

将十九大报告精神融入高校思政课教学的研究

深入学习贯彻十九大报告精神,必须把握新内涵、落实新要求、创建新方法,切实推动高校思想政治工作创新发展,将十九大报告精神全面地融入到高校思政课的教育教学中,培养出担当民族复兴大任的时代新人.

农村宗族与村民自治的理性审视

本文基于宗族的本质及其现代发展，从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督这四方面论述宗族对村民自治的积极作用，尽力挖掘宗族与村民自治以及现代化本质相契合的有效因素，引导其成为农村现代化建设的动力方面。使我国的村民自治制度走向民主健康发展轨道。

混合式教学模式在“无线电陆空通话课程”教学中的探索实践

通过基于"同伴教学法"+"翻转课堂"的混合式教学模式在飞行技术专业必修"无线电陆空通话课程"中的教学实践,对比实验班和对比班的教学数据,取得了符合预期假定的实验效果。

教养方式对大学生逆境成长的影响

本文旨在调研父母教养方式对大学生逆境中成长的直接影响,并检验安全感作为中介变量对二者之间的中介效应是否成立。选用了问卷调查法,被试均来自于大学本科在读学生。实验资料显示,父母教养方式与大学生逆境成长之间呈现显著正相关,也就是说,父母教养方式会对子女的成长存在积极作用。再者,安全感部分父母教养方式中的拒绝、情感温暖两个维度和大学生逆境成长,完全中介了过度保护与逆境成长间的关系。