基于恢复性环境理论的大学校园林下空间景观评价分析--以南京农业大学为例

从大学生亚健康现状出发,基于卡普兰等学者提出的恢复性环境理论,探究构建具有一定恢复性效益的大学校园林下空间景观的方式。文章以实地调研的三所国内高校林下空间现状为基础,选取空间类型与色彩组合作为影响因素,参考Han基于Kaplan&Kaplan和Ulrich的理论编制的短版修订恢复量表(the short-version revised restoration scale,SRRS)制作具有评价机制的问卷,获取大学生对于校园林下空间的看法,得出结论,并应用于后续对南京农业大学林下空间的分析中,提出优化策略,旨在为强化大学校园林下空间的健康恢复作用和营造健康恢复型校园景观提供参考。