某水利工程建设水土流失预测及防护措施研究

根据工程特点,确定水土流失预测单元和时段,确定不同单元的水土流失量,并提出防护措施。结果表明:弃渣场区水土流失较为严重,采用植被绿化+挡土墙+排水沟+临时防护(编织袋)综合防护措施进行治理,可为工程建设水土流失预测及防护提供参考。

广东某小流域水土保持工程技术适宜性分析

结合广东某小流域水土保持工程,通过咨询、调查建立了水土保持工程适宜性评价指标体系,从4个方面选择了25个指标,通过对小流域一、二级指标计算,均为较适宜。技术适宜性是水土保持工程适宜性评价中权重最高的指标,在水土保持工程实施过程中具有十分重要的地位。所提出的方法,可快速评价水土保持工程适宜性,为相关部门提供参考。

为了被尊重的教育

期中考试后，我与和我搭班的年轻女数学老师兼班主任杨老师谈论起我班学生的学习情况。说到班上那几个“无药可救的”学困生，我们都不约而同地皱起了眉头。要知道，学习最差的那名学生，语文、数学均为8分，英语41分，三门加起来还不及格！我们都有种回天乏力的感觉。我太清楚她的语文功底了，听写基本0分，很难写出一句通顺的话，而且写的字也经常“缺胳膊少腿”！