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浅谈阅读在初中化学学习中的作用
1
作者
钟先龙
《安徽教育科研》
2023年第27期75-77,共3页
教育的目标之一是培养学生综合和创新能力。化学阅读能力是学生学习化学学科的基础,采用什么方式培养学生的阅读能力,已经成为化学教师需要思考的问题,也是培养学生化学核心素养的重要方面。学生的化学阅读能力提高了,对化学基础知识、...
教育的目标之一是培养学生综合和创新能力。化学阅读能力是学生学习化学学科的基础,采用什么方式培养学生的阅读能力,已经成为化学教师需要思考的问题,也是培养学生化学核心素养的重要方面。学生的化学阅读能力提高了,对化学基础知识、概念、实验等知识的理解也会加深。在目前的教学过程中,由于各种因素,教师的教学方法仍过于传统,无法促进学生个性化发展,导致学生对化学学习的兴趣不高,严重影响了化学阅读能力的培养,无法促进学生全面发展。因此,当代化学教师应该跟上课程改革的步伐,寓教于乐,重视学生化学阅读能力的培养。本文通过阐述学生化学阅读存在的问题,关注阅读理解能力对学生化学学习的作用,提出在实际教学中提高学生化学阅读能力的措施。
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关键词
初中化学
阅读能力
化学教学
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职称材料
郑州大学美术学院
2
作者
蔡梦蕾
牛雯雯(指导)
+27 位作者
赵子阳
郑桥倩
解少勃(指导)
袁浩
刘永(指导)
崔忠秋
郭子铭
汤楠
胡俊丽
魏小杰(指导)
李杨
曹存营
郭子良
尚龙
宋筱
薛晓
孟兰(指导)
宋一昂
刘航
许荷英
刘煌
刘思琴
焦昊
刘一宏
吕静雯
钟先龙
李子鸣
刘阳
《雕塑》
2020年第S02期68-69,共2页
原文传递
题名
浅谈阅读在初中化学学习中的作用
1
作者
钟先龙
机构
合肥市庆平希望学校
出处
《安徽教育科研》
2023年第27期75-77,共3页
文摘
教育的目标之一是培养学生综合和创新能力。化学阅读能力是学生学习化学学科的基础,采用什么方式培养学生的阅读能力,已经成为化学教师需要思考的问题,也是培养学生化学核心素养的重要方面。学生的化学阅读能力提高了,对化学基础知识、概念、实验等知识的理解也会加深。在目前的教学过程中,由于各种因素,教师的教学方法仍过于传统,无法促进学生个性化发展,导致学生对化学学习的兴趣不高,严重影响了化学阅读能力的培养,无法促进学生全面发展。因此,当代化学教师应该跟上课程改革的步伐,寓教于乐,重视学生化学阅读能力的培养。本文通过阐述学生化学阅读存在的问题,关注阅读理解能力对学生化学学习的作用,提出在实际教学中提高学生化学阅读能力的措施。
关键词
初中化学
阅读能力
化学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
郑州大学美术学院
2
作者
蔡梦蕾
牛雯雯(指导)
赵子阳
郑桥倩
解少勃(指导)
袁浩
刘永(指导)
崔忠秋
郭子铭
汤楠
胡俊丽
魏小杰(指导)
李杨
曹存营
郭子良
尚龙
宋筱
薛晓
孟兰(指导)
宋一昂
刘航
许荷英
刘煌
刘思琴
焦昊
刘一宏
吕静雯
钟先龙
李子鸣
刘阳
机构
郑州大学美术学院
出处
《雕塑》
2020年第S02期68-69,共2页
分类号
J [艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈阅读在初中化学学习中的作用
钟先龙
《安徽教育科研》
2023
0
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职称材料
2
郑州大学美术学院
蔡梦蕾
牛雯雯(指导)
赵子阳
郑桥倩
解少勃(指导)
袁浩
刘永(指导)
崔忠秋
郭子铭
汤楠
胡俊丽
魏小杰(指导)
李杨
曹存营
郭子良
尚龙
宋筱
薛晓
孟兰(指导)
宋一昂
刘航
许荷英
刘煌
刘思琴
焦昊
刘一宏
吕静雯
钟先龙
李子鸣
刘阳
《雕塑》
2020
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